层层对比显“真味”——《画杨桃》文本细读  

作　　者：王林波[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学附小

出　　处：《小学语文教师》2014年第4期59-60,共2页

摘　　要：我们都非常清楚，无论是做事情或者看问题，都应当实事求是，绝不能想当然。这是极为普通的道理，也是很让人受用的道理，孩子们应当明了其中蕴含的意味，学会这样的处事之道。作者岑桑从孩子的视角出发，着眼于一节美术课，通过画杨桃的事件向我们直观地展现出了这样的道理。

关 键 词：《画杨桃》 文本细读 对比 实事求是 道理 美术课 应当 孩子 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]