化学课堂上倡导自主探究学习促进学生成才  

作　　者：杨帆[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市第二中学

出　　处：《成才之路》2014年第10期14-15,共2页Way of Success

摘　　要：课堂是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，则取决于教学方法的设计，即看教师如何教会学生正确的学习方法，如何引起学生的求知欲、好奇心及对学习的兴趣。要倡导自主探究学习，适当将课题延伸、拓展、深化学生的知识领域，让学生进行整体上的分析对比，满足学生的求知欲望。这样，一方面可以使学生对知识了解、掌握得更加透彻、灵活和清晰，另一方面也可以巩固所学知识。使教与学的双边活动达到最优化。

关 键 词：初中化学 课堂教学 自主探究学习 成才 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]