“阅读理解”命题的“1”意识  

作　　者：郑春夫 

机构地区：[1]江苏省苏州新区实验小学

出　　处：《小学语文》2014年第5期56-58,共3页

摘　　要：“阅读理解”是语文训练的重要题型。“阅读理解”考查的是学生的阅读理解能力。以下是一篇阅读材料及五年级一教师根据阅读材料的命题：美国当地时间20点50分，她，像风一样）中过终点，夺得冬奥会女子500米速滑的金牌。她，让中国体育代表团摆脱了六届的阴影，实现了冬奥会金牌“零”的突破。她，就是年轻的短道速滑名将杨扬!

关 键 词：阅读理解能力 命题 中国体育代表团 意识 阅读材料 短道速滑 语文训练 冬奥会 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]