澳大利亚TAFE教育与中国职业教育的比较分析  

作　　者：张晓媛[1] 

机构地区：[1]河北化工医药职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2014年第5期179-180,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：本文通过对澳大利亚TAFE教育与中国职业教育对比分析发现,要想提高当前职业教育水平,应做到以下几点:通过构建立体的高等教育结构,拓展中高职学生的发展空间;吸引行业企业参与职业教育办学、课程设置紧跟行业企业需要;采取理论实践一体化的教学模式等途径,提高我国职业教育的教学质量,培养社会急需的高素质高技能人才。

关 键 词：TAFE教育 职业教育 理论实践一体化 

分 类 号：G719.1[文化科学—职业技术教育学]