电视新闻作为真实输入语料在法语听力课堂中的应用研究  

作　　者：张戈[1] 王明利[2] 

机构地区：[1]中国传媒大学外国语学院 [2]北京第二外国语学院

出　　处：《现代传播（中国传媒大学学报）》2014年第4期137-141,共5页Modern Communication(Journal of Communication University of China)

基　　金：中国传媒大学科研培育项目"非通用语教学中真实语料的交际功能研究--以法语为例"(项目编号:CUC11C07)的研究成果

摘　　要：电视以其视听结合的形象特征,为人们提供了较之其他媒体更加富有现场真实感的认知体验。作为了解法国社会、政治、文化等方面的重要途径之一,电视新闻也是法语听力课堂中非常有价值的真实语料。本文依据Susan Gass二语习得输入—输出整合模式,提出电视新闻作为真实语料在外语课堂中的输入—输出模式,并利用电视新闻的特点,总结出促进学生书面及口语表达的教学活动设计策略,通过多模态的授课方式,引导学生突破语言的束缚,学习从多模态交际语境中获取信息、构建意义,最终实现语用能力、交际能力的提高。

关 键 词：电视新闻 真实语料 输入 多模态 “20点新闻” 

分 类 号：H32[语言文字—法语]