基于高校教师继续教育的教学反思研究  

作　　者：赵玉珍[1] 花月[2] 

机构地区：[1]河北大学外国语学院 [2]河北大学继续教育学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第5期82-84,共3页China Adult Education

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题"基于专业化的我国成人教育管理者培训研究"(编号:GKAl03008)的阶段性研究成果

摘　　要：教学反思是教师有意识地对自身教学行为进行审视和思考,从而获得对教学有指导价值的结论的过程,日益成为高校教师的继续教育的重要途径。本文通过分析教学反思的内涵及特征,探讨教学反思对高校教师继续教育的重要性,提出促进高校教师教学反思的策略。

关 键 词：高校教师 继续教育 教学反思 策略 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]