地方师范院校“三位一体”教师教育实践运行机制的构建  

作　　者：王慧[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院教务处,广西玉林537000

出　　处：《教育探索》2014年第5期82-83,共2页Education Exploration

基　　金：广西高等教育教学改革工程重点项目(2013JGZ153)

摘　　要："三位一体"教师教育实践运行机制强调"地方师范院校—地方教育行政部门—实习学校"三方共同努力,发挥地方政府的桥梁作用,密切师范院校与实习学校的双向互动交流。同时,在"实习学校"层面实现"二次置换",以进一步促进教育公平,实现城乡教育均衡发展。

关 键 词：教师教育 “三位一体”教师教育实践运行机制 构建 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]