四步构建小学信息技术有效教学  

作　　者：李盛[1] 

机构地区：[1]张家港市梁丰小学

出　　处：《中小学电教（下）》2014年第5期24-24,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：为了使我们的信息技术课堂更有效，本文根据信息技术课程的特点，从培养学生思维能力、操作能力、创造能力、信息素养四个方面介绍小学信息技术有效教学的做法，从而提高课堂教学的效率。

关 键 词：信息技术 信息素养 有效教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]