运用电教媒体优化科学教学  

作　　者：陈锋 

机构地区：[1]陕西省商南县赵川希望小学,726305

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2014年第10期55-55,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：科学是小学的一门重要基础学科，担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。为了从整体上提高科学素质教育水平，教学中我结合教材内容，试着根据学生的特征和心理状态，抓住时机，适时巧妙的运用电教媒体，通过利用计算机等电教媒体对文字、图像、声音、动画等信息进行处理形成声、像、图、文并茂的教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学，加强讲授内容的科学性、系统性、直观性、和趣味性，努力尝试，并不断实践。下面仅就运用电教媒体进行科学教学，谈一些粗浅的看法：

关 键 词：科学教学 电教媒体 优化 科学启蒙教育 教学系统 形象化教学 基础学科 教育水平 

分 类 号：N09[自然科学总论—科学技术哲学]