思辨与语言能力并重——关于在基础英语课堂中引入英语演讲训练的思考  

作　　者：霍然[1] 岳静[1] 

机构地区：[1]鲁东大学外国语学院,山东烟台264025

出　　处：《新校园（上旬刊）》2014年第1期5-6,共2页New Campus

摘　　要：要想学生能够胜任不断变化的场合和越来越复杂的社会环境,仅仅掌握几句浅层次的交际口语远远不够,培养学生的思辨能力、创新能力尤为重要.因而,在基础英语教学中将演讲和辩论有效地引入课堂,训练学生的思辨能力是相当必要的.开展这些活动,目的并不是把每个学生都培养成演说家和辩论家,而是以这种方式发展学生的外语学习和运用能力、逻辑思维能力以及用英语清楚地表达复杂思想的能力.

关 键 词：英语演讲 思辨能力 课堂教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]