高等数学教学中学生逻辑思维能力的培养  

作　　者：格日措毛[1] 

机构地区：[1]青海师范大学民族师范学院数学系,青海西宁810008

出　　处：《新校园（上旬刊）》2014年第1期27-27,共1页New Campus

摘　　要：本文针对高等数学的知识规律特点以及学生的认知规律,从抓住概念本质、揭示内在规律、指导数学思想方法三个方面详细论述高等数学教学中学生逻辑思维能力的培养对策.

关 键 词：高等数学 情境教学 学习兴趣 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]