以《生物进化的原因》教学为例看新课标的诉求  

作　　者：周颖[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市第一中学

出　　处：《理科考试研究（高中版）》2014年第6期85-86,共2页Examinations Research Science

摘　　要：笔者2002年参加工作,在十多年的教学生涯中,经历了多次课标的修订,每次修订都有不同的诉求,特别是最新的2011版课标强调概念教学,凸显重要概念的传递.本文通过比较新课标修订前后两次《生物进化的原因》公开课的课堂教学,分析了教学理念、教学特点和三维目标达成情况的差异,也从中看出课堂教学改进和发展的方向.

关 键 词：生物进化 教学生涯 诉求 标的 原因 概念教学 课堂教学 教学理念 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]