数学课改可能引起的物理高考与自主招生命题和备考的变化研究(下)  

作　　者：于永建 

机构地区：[1]河南省郑州市第二外国语学校

出　　处：《高中数理化》2014年第9期52-56,共5页

基　　金：作者主持的“河南省“十一五”教育科学规划课题“新课程理念下的物理课堂教学策略研究”(课题编号2006-JKGHBG160);河南省十二五教育科学规划课题“新课改下的物理高考命题特点、变化趋势与高效教学备考的策略研究”的阶段性成果

摘　　要：5“线性回归”与“划归思想”对物理探究性实验中的方程拟合具有指导意义 物理新课标将科学探究单独列为一个一级主题，足见其对科学探究的重视．而科学探究七要素中的“进行实验与收集证据、分析与论证、评估”是其中的重要环节．它体现在具体的操作中就是：收集数据、填写表格、作图，然后拟合方程．拟合方程的过程要用到线性或非线性一元或多元回归等方面的知识．

关 键 词：自主招生 物理 探究性实验 备考 命题 高考 课改 数学 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]