网络环境下英语口语课堂上教师角色定位分析  

作　　者：雷隽博[1] 

机构地区：[1]哈尔滨剑桥学院外国语学院,哈尔滨150001

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2014年第4期43-44,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目"计算机网络环境下民办高校外语教师角色定位分析"(JG2013010063)的阶段性研究成果

摘　　要：随着计算机技术的快速发展,多媒体和网络技术不断应用于外语课堂,外语教师的角色发生了根本性的转变;从传统的单一的知识传授者、课堂活动的主角,转换成多元化、复合型的角色。基于此,通过阐述民办高校大学英语口语课堂上存在的主客观问题,结合民办高校自身的特点,对大学英语口语课堂上的教师角色进行了重新定位。

关 键 词：网络环境 英语口语课堂 教师角色 定位 

分 类 号：H319[语言文字—英语]