课堂自拍的反思:政治教师专业成长助推器  

作　　者：吴嫣[1] 

机构地区：[1]福建省福州第二中学

出　　处：《福建基础教育研究》2014年第4期42-43,共2页

摘　　要：随着科技的发展，高像素的摄像机的普及，进行课堂摄像可以成为一种常态化的反思手段。在长期实践的基础上，借助课堂拍摄录像助力高中政治学科教师教学反思，能有效促进教师专业成长。

关 键 词：高中政治 课堂自拍 教学反思 教师成长 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]