信息技术教学中“活动单导学”模式的应用  

作　　者：纪小绒 

机构地区：[1]江苏省如皋市软件园桃园初级中学

出　　处：《文理导航》2014年第17期91-91,共1页

摘　　要：随着信息技术的飞速发展，作为初级中学信息技术这门学科它也就拥有显著的时代发展特征，在仍然是分数第一的今天，各门主科用去了学生的大部分时间，作为附带学科的信息技术每星期只有一堂课，这让教师和学生感到要实现信息技术学科的教学目标很难达到。以活动单为载体，以导学为方法的“活动单导学”教学模式，它能唤起学生的本位思想，推动学生读书方法的变化，它能够补救课上时间短带来的欠缺，提醒学生在课后自习基础性知识，并应答问题，促进了学生在课堂上的效益。

关 键 词：信息技术教学 导学 信息技术学科 应用 中学信息技术 教学目标 教学模式 本位思想 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]