开拓进取 勇于挑战——《当代青年学生职业心理发展研究》述评  

作　　者：余嘉元[1] 

机构地区：[1]南京师范大学心理学院

出　　处：《职教通讯》2014年第7期80-80,共1页Communication of Vocational Education

摘　　要：国外职业心理研究大致可分为前职业心理学时期和现代职业心理学时期两个阶段。每个时期在职业环境、职业知识积累、流传以及知识的可靠性等方面存在明显的差异。1909年，“职业心理学之父”帕森斯在波士顿创设“职业局”这一职业咨询机构，从此标志着美国职业心理学实践应用的正式开始，也标志着美国职业心理辅导的诞生。

关 键 词：心理发展 职业 青年学生 述评 知识积累 咨询机构 心理学 可靠性 

分 类 号：G710-5[文化科学—职业技术教育学]