两型社会视角下教师软素养现状与思考  

作　　者：陈跃华[1] 

机构地区：[1]长沙航空职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2014年第8期56-58,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题"两型社会视角下高技能型人才职业素养建设研究"(项目编号:XJK012CZJ074)

摘　　要：教师软素养的高低不仅体现了教师本身素质的高低,直接影响了教育的效果,也折射出社会的文明程度。从敬业与关爱素养两方面描述了职业道德的现状,从信息与创新素养两个方面阐述了当代教师职业行为与作风的现状,提出通过加强爱岗敬业的传统素养、敢为人先的创新素养、与时俱进的信息素养以及高效低耗的现代教育素养等培养途径,更好的为学生服务、为社会服务。

关 键 词：教师 软素养 职业道德 职业行为与习惯 两型社会 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]