澳大利亚TAFE学院高职师资培养与借鉴演变  

作　　者：严东强[1] 

机构地区：[1]江苏食品药品职业技术学院

出　　处：《统计与管理》2014年第4期152-153,共2页Statistics and Management

基　　金：2011年江苏省教育厅高校哲学基金项目"基于教师专业发展的高职院校教师评价问题研究"的阶段研究性成果;项目编号:2011sjd880054;中国高等职业技术教育研究会课题;项目编号:GZYLX2011283

摘　　要：通过对澳大利亚TAFE学院教师任职资格及师资培养状况的介绍,反思我国高等职业教育院校师资培养存在的问题,借鉴澳大利亚的成功经验,结合我国高职发展现状,提出相应的对策。

关 键 词：TAFE学院 师资培养 借鉴 

分 类 号：G719.611[文化科学—职业技术教育学]