严东强

作品数：17被引量：26H指数：3
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供职机构：江苏食品药品职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校知识共享师资培养高职教学团队更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《农业科技与装备》《统计与管理》《煤炭高等教育》《教育与职业》更多>>
所获基金：江苏省高等学校哲学社会科学基金江苏省高等教育学会规划课题中国高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
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基于知识共享的高职教学团队组织机制研究被引量：1
《产业与科技论坛》2018年第16期244-245,共2页严东强 朱梦妍 
2016年度江苏高校哲学社会科学研究课题"基于知识共享的高职院校教学团队合作研究"(编号:2016sjb880137)成果
当前,我国高职教育面临新的发展机遇,这对高职教育提出了更高的要求,尤其要建立更加有效、更加完善的教学团队,这就要求团队有高效的组织机制,内部能做到知识共享。本文在高职教学团队组织机制和知识共享的概念下,从目标、结构、权限、...
关键词：高职教学团队 组织机制 知识共享 
基于知识共享的高职教学团队合作研究被引量：1
《文化创新比较研究》2018年第22期143-144,共2页严东强 朱梦焱 
2016年江苏高校哲学社会科学研究课题"基于知识共享的高职院校教学团队合作研究"(课题编号:2016sjb880137)的研究成果
高职教学团队在新的机遇下,要创造更好的教学和科研成果,必须要加强合作。本文以知识共享为基础,研究教学团队成员之间的合作问题,探究影响因素和存在的问题,并提出一些解决问题的建议。
关键词：高职教学团队 知识共享 组织机制 评价机制 激励机制 
基于知识共享的高职院校科研管理平台的设计与实现
《产业与科技论坛》2018年第14期63-64,共2页严东强 赵军 
2016年度江苏高校哲学社会科学研究课题"基于知识共享的高职院校教学团队合作研究"(编号:2016sjb880137)成果
开发针对高职院校教师自身发展的科研项目管理平台,调研苏北高职校对科研项目管理平台的详细需求,分析梳理了科研管理各分支的工作流程,抽象出系统顶层结构图和系统功能图,在秉承系统设计的先进性、实用性、开放性、界面友好性的原则下...
关键词：知识共享 科研管理 管理系统 管理能力 
淮安地区细菌性食物中毒与气象特征调查分析
《江苏调味副食品》2016年第3期38-40,共3页严东强 李真 陈建琳 
淮安市应用研究与科技攻关(社会发展)计划"淮安市集体性食物中毒预警系统研究"(HAS2014025);淮安市细菌性食物中毒季节和气候特征分析(HAS2014025-4);"淮安市食物中毒预警模型研究"(HAS2014025-1);基于气象因素的淮安细菌性食物中毒预警系统研究(HAS2014025-3);淮安市近十年集体性食物中毒描述性统计分析(HAS2014025-2)
对2003—2015年淮安地区细菌性食物中毒事件的基本特征和气候特征的相关性进行统计分析,为构建细菌性食物中毒预警模型奠定资料基础。研究发现:2003—2015年淮安地区的细菌性食物中毒事件没有明显城乡差异,中毒场所、责任单位和致病菌...
关键词：细菌性食物中毒 气候 调查 
高职课程质量保障体系的优化策略探索被引量：1
《产业与科技论坛》2015年第13期155-156,共2页严东强 赵军 
江苏教育"十二五"规划课题(编号:B-b/2013/03/033)研究成果
本文针对现有高职课程质量保障体系存在的不足,分析和优化了高职课程质量保障体系,包括:课程质量保障运行必需的资源准备,国家、学科、师生发展的需求引导,课程负责人的组织决策,课程实施运行的良好环境,课程实施过程的全面监控,及时的...
关键词：课程质量 保障体系 高职院校 
澳大利亚TAFE学院高职师资培养与借鉴演变被引量：2
《统计与管理》2014年第4期152-153,共2页严东强 
2011年江苏省教育厅高校哲学基金项目"基于教师专业发展的高职院校教师评价问题研究"的阶段研究性成果;项目编号:2011sjd880054;中国高等职业技术教育研究会课题;项目编号:GZYLX2011283
通过对澳大利亚TAFE学院教师任职资格及师资培养状况的介绍,反思我国高等职业教育院校师资培养存在的问题,借鉴澳大利亚的成功经验,结合我国高职发展现状,提出相应的对策。
关键词：TAFE学院 师资培养 借鉴 
基于校企合作的高校“双师型”教师培养策略探索被引量：6
《产业与科技论坛》2014年第5期174-175,共2页严东强 
2011年江苏省教育厅高校哲学基金项目"基于教师专业发展的高职院校教师评价问题研究"(编号:2011sjd880054);江苏省现代教育研究所课题(编号:2013-R-26605)的阶段性成果
基于校企合作的高职院校"双师型"教师培养是高职院校教师队伍建设的着力点和方向,是提升高职教育教学质量的关键。本文在分析校企合作培养"双师型"教师队伍的现状及存在问题的基础上探索基于校企合作的高职院校双师师资队伍建设策略,寻...
关键词：校企合作 双师型教师 师资培养 
基于网络的高职教师评价研究被引量：1
《教育与职业》2013年第17期71-73,共3页严东强 赵军 
2011年江苏省教育厅高校哲学基金项目"基于教师专业发展的高职院校教师评价问题研究"(项目编号:2011sjd880054);2011年江苏省现代教育技术研究所课题"基于网络的高职教师评价研究"(项目编号:2011-R-19837)的阶段性研究成果
结合高职院校教师专业发展的特点开展教师评价,对于促进高职教师素质和专业水平发展具有重要的现实意义。文章从体系结构、权限设计、系统功能、关键要素、指标设计等方面系统地论述了基于网络的高职教师评价系统的构建,以期对高职教师...
关键词：网络 高职教师 评价系统 
高职食品工程类专业区域共享型实训基地运行机制的创新与实践
《农业科技与装备》2011年第10期85-87,共3页翟玮玮 金锋 严东强 
为提高食品类高职院校学生的实践能力和综合素质,在广泛调研的基础上,根据江苏食品职业技术学院的特点,积极探索专业区域共享型实训基地的运行模式,并根据食品类高职人才培养的特点,提出基地建设的具体思路与方案。
关键词：实训基地 运行机制 创新 高职学校 区域共享 
试论“全面素质质量观”下的高职院校教学督导被引量：1
《教育与职业》2010年第33期37-38,共2页严东强 
教学督导对高职院校教学质量监控发挥着重要作用。然而,高职院校现行的教学督导存在着＂督得不深,导不到位＂等一系列亟待改进的问题。文章从＂全面素质质量观＂的角度,对高职院校教学督导提出了新的策略。
关键词：全面素质质量观 教学督导 策略 
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