基于中学生化学学习调查的化学教学论实施策略  

作　　者：饶红红[1] 杨彩玲[1] 陈明凯[1] 薛中华[2] 

机构地区：[1]兰州城市学院化学与环境科学学院 [2]西北师范大学化学化工学院,甘肃兰州730070

出　　处：《教育教学论坛》2014年第20期155-157,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：兰州城市学院本科教育教学研究项目资助(2011-26);西北师范大学教学研究项目资助(2011034B)

摘　　要：利用自编的"你心目中的化学教师"调查问卷,对兰州市榆中县高一年级的200名学生进行了调查,掌握了高一学生在具体的化学学习中存在的一些问题,为能更好地解决学生困难,有效地提高未来中学化学教师的素质,本文就化学教学论课程的实施提出了几点建议,以提高教学论的教学功效。

关 键 词：中学生 化学学习 化学教学论 实施建议 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]