试析我国高中生职业生涯教育不足的原因及对策  

作　　者：杜莹莹[1] 

机构地区：[1]呼伦贝尔学院教育科学学院,内蒙古呼伦贝尔021008

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2014年第5期96-97,共2页

摘　　要：本文对高中生职业生涯教育的不足及原因进行了分析,并在此基础上尝试构建多方齐共进的协作模式,作为改变我国高中生职业生涯教育不足的途径和方法,以期对高中生的职业指导有所帮助,促进学校职业生涯教育的开展。

关 键 词：高中生 职业生涯教育 职业指导 协作模式 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]