在小学美术教学中提高学生的科学文化素养  

作　　者：蔡慧芳 

机构地区：[1]准格尔旗民族小学

出　　处：《小学科学》2014年第5期95-95,共1页Science

摘　　要：一、应用现代多媒体技术促进美术教学发展 根据教学需要进行有效的信息资源收集、优质课件设计，应用现代多媒体技术对本次教学活动所需信息资源的进行优化整合，力求计算机信息资源在本活动过程中能够起到积极作用，教师应该明确并且想办法突破重点和难点，能尽可能激发民族文化情趣和创新精神，使他们知识积累趋向趣味化。数字化信息技术有利于把图、文、色按照奇特的设想构建出理想的美术载体，创作的更好的美术作品，根据教学需要对新媒体技术进行高效率多角度的开发利用，更加有利于突破传统美术教学实践过程中的一切难点，立足民族文化精神，大胆创新，对于传统教学实验中无法实现的美术教学理想。

关 键 词：美术教学 科学文化素养 现代多媒体技术 信息资源收集 民族文化精神 数字化信息技术 学生 小学 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]