在数控教学中如何运用激励机制的探讨  

作　　者：杨振山 赵亚楠[1] 佟永祥[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学工程训练中心,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《科技视界》2014年第9期108-108,共1页Science & Technology Vision

摘　　要：数控技术是现代制造业的核心技术,随着数控加工在机械制造业中的应用和数控课程的特点,数控教学对教师的教提出了新的要求。结合市场的需求和数控教学的培养目标,要求教师在进行数控教学时要采取适当激励机制,讲究激励策略和激励艺术,提高数控教学的教学效果,激发学生的操作兴趣。

关 键 词：数控教学 激励机制 教学实践 

分 类 号：TG659-4[金属学及工艺—金属切削加工及机床]