立足物理课堂教学,发挥学生的主动性  

作　　者：杨静 

机构地区：[1]昆山市娄江实验学校

出　　处：《考试周刊》2014年第30期147-148,共2页

摘　　要：在新课改理念下，教师必须更新观念，转变角色，突出学生的主体地位，让学生主动参与到课堂教学中。初中物理课堂不应是教师的一言堂，而应是内容丰富、形式多样的课堂。课堂上，学生的兴趣被激发，学生的思维在涌动，动手又动脑，积极参与教学中，真正成为学习的主人。

关 键 词：物理课堂教学 学生主动性 实验教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]