抽象的概念 充分的体验——《克与千克》教学实录  

作　　者：罗靓[1] 

机构地区：[1]浙江杭州市崇文实验学校

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2014年第5期14-16,共3页

摘　　要：《克与千克》是新思维数学第四册的内容。物体的质量在生活、生产中经常用到，它与人们的关系密切。但质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，主要靠肌肉感觉。教学时，应根据学生的认知规律，设计多样的活动，以实际感受为主要形式来帮助学生建构质量单位和单位质量的概念，对生活中常见物体形成初步的量感。

关 键 词：教学实录 概念 质量单位 抽象 长度单位 肌肉感觉 认知规律 第四册 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]