职技高师学生职业认同实证研究——以某职技高师院校为例  

作　　者：陈红彩[1] 蓝欣[1] 张莉[1] 

机构地区：[1]天津现代职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2014年第10期9-15,共7页Communication of Vocational Education

摘　　要：采用问卷调查和访谈法,对职技高师学生职业认同及其影响因素进行了调查与分析,得出以下结论:(1)职技高师学生职业认同总体水平不高,内部结构发展很不平衡;(2)职技高师学生自身因素、中职教师职业自身特点、职技高师院校教育以及一定的历史与文化因素是职技高师学生职业认同的重要影响因素。最后,依据学生的职业认同现状及其影响因素,从职技高师学生自身、职技高师院校的教师教育以及职业院校等各方面提出了相应的建议与策略,以便有效提高学生的职业认同水平。

关 键 词：职技高师学生 中职教师职业认同 影响因素 实证研究 

分 类 号：G655.5[文化科学—教育学]