资源约束条件下高职院校学分制建设研究  

作　　者：吴飞[1] 

机构地区：[1]安徽工业经济职业技术学院教务处,安徽合肥230051

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2014年第3期177-179,共3页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基　　金：安徽省教研项目(20101548)

摘　　要：学分制的发展,有着悠久的历史。高职院校推行学分制,是职业教育改革的需要,但在现有条件下,其学分制建设面临办学经费、师资力量、学生条件、管理制度等约束。为更好地发挥学分制在高职教育中的作用,必须结合高职院校实际情况,在思想观念、专业建设、管理制度、师资队伍等方面进行有效的探索,因地制宜地开展学分制建设,以真正体现学分制内涵。

关 键 词：资源约束 高职院校 学分制 因地制宜 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]