让文本细读走得更远  

作　　者：周红阳 

机构地区：[1]诸暨市教育局教研室 [2]浙江省中语会

出　　处：《文学教育》2014年第10期4-8,共5页Literature Education

摘　　要：步入21世纪后,＂文本细读＂理念越来越受到中学语文教学界的关注和重视,不少同仁从善如流,勇于探索,积极尝试,构成了中学语文阅读教学的一道多姿多彩的亮丽风景。然而,我们也必须清醒地认识到,＂文本细读＂并非一把＂万能钥匙＂,而是一把锋利的双刃剑,倘若运用不当,一味剑走偏锋,追求＂超越无限＂,必然会伤害到阅读教学自身。

关 键 词：文本细读 阅读教学 学语文 周朴园 阅读课堂 教学界 鲁侍萍 《祝福》 高中语文教学 教师用书 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]