回归“德性”:中学德育的应然抉择——基于广州10所中学德育现状调查的思考  

作　　者：赵中源[1] 王丹[1] 

机构地区：[1]广州大学政治与公民教育学院,广东广州510006

出　　处：《当代教育理论与实践》2014年第5期55-57,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：在社会价值多元化,尤其是市场经济观念无限侵入社会生活的大背景下,中学德育工作面临的形势及所承载的使命前所未有。在对广州市10所完全中学德育现状进行综合调查分析的基础上,提出促进德育的重要度与重视度的有机统一、改进德育教材内容的内容设置、提升德育队伍专业化水平、有效整合校内外德育资源是中学德育回归德性的路径所在。

关 键 词：德性 中学德育 应然抉择 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]