E-learning在临床药理学教学中的应用研究  

作　　者：侯征[1] 郑懿[2] 罗晓星[1] 罗颖[3] 

机构地区：[1]第四军医大学药学系药理学教研室,陕西西安710032 [2]第四军医大学政治部政治理论教研室,陕西西安710032 [3]第四军医大学基础部病理学与病理生理学教研室,陕西西安710032

出　　处：《西北医学教育》2014年第3期597-599,共3页Northwest Medical Education

摘　　要：E-Learning是指通过因特网或其他数字化内容进行教学与学习的活动,具有学习模式自由自主、教学资源利用率高、教育成本投入低的特点。临床药理学是医药学生基础课程之一,目前存在着课程特色不突出、教学对象无区分、课程教学难度大、理论和临床实践脱节等问题。E-learning的引入能极大激发学生的学习兴趣,提高学生分析解决问题的能力,突出临床药理学的临床特色,从而提高临床药理学的教学效果。

关 键 词：E-LEARNING 临床药理学 教学方法 医学教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]