影响高职学生生命观的主客观因素分析  

作　　者：商小咏[1] 

机构地区：[1]如皋高等师范学校,江苏南通226500

出　　处：《教育观察》2014年第16期62-64,共3页

摘　　要：当前大学生蔑视生命价值的现象频发主要与生命观错误或扭曲有关。高职学生作为大学生的一个特殊群体,更容易产生自卑、抑郁、迷茫、叛逆、漠视生命等现象,探究影响高职学生生命观的因素有助于有效开展高职院校的生命教育。

关 键 词：高职学生 生命观 职业教育 生命教育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]