让学生真正成为数学课堂的主人  

作　　者：袁如标[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市前黄高级中学

出　　处：《高中数学教与学》2014年第5期1-3,共3页

摘　　要：让学生真正成为数学课堂的主人，是当前新课改的要求，也是很多中学数学教师一直追随的目标．本文试图通过几个案例介绍一些具体的做法，供大家参考．

关 键 词：数学课堂 主人 学生 中学数学教师 案例介绍 课改 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]