新课标背景下农村中小学音乐教师培训问题探讨  

作　　者：田莉莉[1] 邱小健[2] 

机构地区：[1]赣南师范学院音乐学院,江西赣州341000 [2]赣南师范学院教育科学学院,江西赣州341000

出　　处：《中小学教师培训》2014年第5期13-15,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

基　　金：2011年度教育部人文社会科学规划研究项目"欠发达地区农村中小学音乐教育公平问题的调查研究"(课题编号:11YJA760067)的阶段性研究成果

摘　　要：教师是教育改革和发展实践的主体,由于农村中小学音乐师资队伍比较薄弱,音乐教师培训显得尤其必要。目前农村音乐教师培训存在特色化缺失、实用性不强、文化性不足等问题,在新课标背景下,要建立农村音乐教师长效培训机制,创新农村音乐教师培训模式,切实保障农村音乐教师培训的实效。

关 键 词：农村音乐教育 教师培训 音乐课程标准(2011年) 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]