农村音乐教育

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新农村建设背景下农村音乐教育理论与实践研究
《中国稻米》2024年第3期117-117,共1页许甲子 郑晓璐 
虽然我国城镇化程度越来越高,但农村地区居住人口基数仍然较大,其中有极大部分人口是青少年,正是接受正确教育引导的黄金阶段。农村教育问题是近些年备受公众关注的热门话题,且随着我国大力推进新农村建设工作,农村教育建设工作也相应...
关键词：农村基础教育 农村教育问题 黄金阶段 人口基数 农村教育建设 热门话题 设备设施 教育体制 
桂西南农村音乐教育校本课程开发与实施研究
《剧影月报》2023年第3期113-114,共2页匡文娟 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题《“五育并举”背景下桂西南农村小学美育校本课程开发与实施》研究课题,编号:2023C709。
校本课程是指学校依据自身教育教学目标、特色和实际情况,自主设计、开发和实施的教育课程,是由学校本身制定、实施和评估,与国家和地方制定的统一课程标准和教材不同,通常由学校教师和领导共同制定,旨在针对学生的实际需求和特点,开发...
关键词：教育课题 校本课程 教育教学目标 桂西南 学校特色发展 知识和技能 学生发展需要 自主设计 
困惑与破局:大学生短期音乐支教志愿服务活动的长效机制探究
《大众文摘》2023年第23期165-167,共3页江思颖 
随着我国大学生志愿服务活动的蓬勃发展,大学生支教活动的形式也愈发多样,其中短期支教凭借其灵活性、自发性等特点俨然成为大学生最青睐的公益实践活动之一。在支教志愿服务活动长足发展的浪潮下,大学生支教团给当地农村音乐教育状况...
关键词：农村音乐教育 短期音乐支教 志愿服务活动 实践困惑 长效机制 
新农村建设背景下农村音乐教育教学改革与实践问题研究
《农业技术经济》2023年第4期F0003-F0004,共2页高苗苗 
艺术教育所包含的种类丰富,音乐教育便是其中的一个重要组成部分,学生在接受音乐教育、学习音乐理论及音乐技能的过程中,能够感知富有情感的音乐形象,不仅有利于学生感知能力的培养,还能进一步增强学生对于艺术的理解以及感悟,在一定程...
关键词：音乐技能 提升素质 乡村文化建设 音乐教育 学生感知 人类智慧 综合素质 金钥匙 
音乐教育对新型农民培育的影响研究
《中国稻米》2022年第5期142-142,共1页周恩泽 黄冠 
农村音乐教育是农村发展到一定阶段的产物,是艺术教育、审美教育的一种重要呈现形式,既具一定的技艺性特征、形象性特征,也具有较强的情感性特征、愉悦性特征,能够潜移默化地改变农民的情感体验,影响农民的生活态度,继而激发农民对真善...
关键词：新型农民培养 呈现形式 农村文化建设 愉悦性 技艺性 乡村文化建设 农村音乐教育 乡村振兴 
农村音乐教育的发展策略研究被引量：2
《中国稻米》2022年第1期124-124,共1页张震 
以陶冶农村学生情操、培养农村学生审美能力、扩展农村学生视野、培养农村学生创新意识、丰富农村学生内心世界为目的农村音乐教育,关系到我国素质教育的落实与深化、农村学生的全面发展、乡村乃至国家精神文明的建设,是农村基础教育不...
关键词：农村基础教育 学生创新意识 素质教育 学生视野 农村音乐教育 发展策略研究 美丽乡村建设 学生审美能力 
新农村建设背景下农村音乐教育改革与实践
《中国稻米》2021年第6期157-157,共1页李伟 
在乡村振兴、教育扶贫等政策引导下,农村音乐教育从"师徒模式"向"学校模式"转型是必然之举。易文颖编著的《新农村建设背景下农村音乐教育改革与实践》(九州出版社,2020年11月第1版)一书聚焦农村音乐教育的核心问题,围绕音乐师资、音乐...
关键词：教育扶贫 九州出版社 音乐师资 乡村振兴 农村音乐教育 音乐课程 新农村建设 音乐教育实践 
优化、整合,让农村音乐教育之路走向宽与远
《四川教育》2021年第18期10-10,共1页胡玥 
新课改以来,越来越多的人意识到音乐教育的重要性,开始大力发展学校音乐教育。但受制于起步晚、底子薄、农村教师的心理认同度不高等原因,农村学校音乐教育发展相当缓慢。近年来,国家颁布了一系列文件,出台了一系列措施用以促进艺术教...
关键词：农村教师 新课改 学校音乐教育 教育的重要性 试点项目 农村音乐教育 农村艺术教育 教育的发展 
农村音乐发展与教育——评《新农村建设背景下农村音乐教育改革与实践》被引量：1
《中国农业气象》2021年第6期532-532,共1页关欣 
中国作为世界农业大国,农业人口在总人口中占有极大份额,所以,构建和谐、文明社会,实现小康社会建设目标,农村文化氛围的创建、农村群众综合文化素质与思想觉悟的培育,对促进我国社会前进性发展具有深远影响。农村音乐教育作为辅助农村...
关键词：综合文化素质 思想觉悟 前进性 农业大国 小康社会建设 培养效率 文化氛围 新农村建设背景 
新课改背景下农村音乐教育教学的策略研究
《明日》2021年第23期0310-0310,共1页杨欢 
新课程改革的不断深入,要求教育者在进行教育时应该注重学生的全面发展,让学生的德智体美劳都能够得到提升。音乐作为提升学生道德素养、陶冶情操的一门课程被提出了新的要求,因此,本文以小学五年级的音乐教学为例,探讨新课改的背景下,...
关键词：新课改 农村音乐 教学策略 
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