MOOC支撑下的以计算思维为导向的大学计算机课程教学模式研究  

作　　者：丁琳[1] 王颖[1] 马淑萍[1] 

机构地区：[1]南华大学计算机科学与技术学院,湖南衡阳421001

出　　处：《计算机教育》2014年第9期30-33,共4页Computer Education

基　　金：湖南省教学科学"十二五"规划项目(XJK012CGD020)

摘　　要：针对传统大学计算机课程教学存在的问题,在分析MOOC理念的基础上,阐述利用MOOC促进大学计算机课堂教学改革、构建新的大学计算机课堂教学模式的观点,为新形势下计算机课程教学改革和创新实践型人才培养提供策略。

关 键 词：大学计算机 MOOC 课堂教学 计算思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]