卓越工程师计划下的微机原理课程教学设计  

作　　者：许雪林[1] 张国安[1] 陈敏[1] 陈乐[1] 

机构地区：[1]福建工程学院信息科学与工程学院,福建福州350108

出　　处：《计算机教育》2014年第9期56-59,共4页Computer Education

基　　金：福建省教育科学"十二五"规划2012年度重点资助课题"卓越工程师计划下微机原理课程合作学习模式的研究"(FJCGZZ12-028);福建省教育科学"十二五"规划2012年度重点资助课题"逆转式教学法对当代大学生自主学习能力培养的实验研究"(FJCGZZ12-027);福建工程学院教改项目"逆转式教学法对当代大学生自主学习能力培养的实验研究"(GB-I-11-23)

摘　　要：针对卓越工程师计划下培养创新能力强,适应经济社会发展需要的高素质、高质量工程技术人才的教学研究方向和要求,提出微机原理教学改革方案,阐述方案的设计与实施,即微机原理课程教学围绕一个简单的项目设计展开,教学过程使用自主研发的硬件实验平台和软件架构,课程设计以项目实例设计和实施,从而提高学生的创造能力、开发能力、独立分析和解决问题能力以及协作能力。

关 键 词：卓越工程师计划 微机原理课程 项目设计 合作学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]