许雪林

作品数：13被引量：18H指数：2
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发文领域：自动化与计算机技术文化科学理学一般工业技术更多>>
发文期刊：《科学技术与工程》《福建电脑》《科技通报》《福建教育研究（综合版）（B）》更多>>
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微机原理课程设计中分层设计的实施和探讨被引量：6
《计算机教育》2017年第7期69-72,共4页许雪林 蔡文培 陈敏 
福建省教育科学"十二五"规划重点项目"微机原理课程设计中分层教学模式的研究"(FJJKCGZ15-002)
针对微机原理课程设计中普遍存在的学生消极等待设计结果的现象,分析该现象产生的主要原因,提出微机原理课程的分层课程设计改革方法,并介绍具体实施步骤,分析分层设计实施后出现的问题,说明关键问题的解决办法。
关键词：分层设计 微机原理 课程设计 
运算器中全加器标志位的逻辑设计与应用
《福建工程学院学报》2017年第3期289-293,300,共6页汤龙梅 陈敏 许雪林 
福建省教育科学"十二五"规划课题(FJJKCG15-180)
介绍全加器实现逻辑基础,给出4个常用标志位的生成逻辑,重点分析借位标志和溢出标志的生成逻辑,并给出标志位在MACH芯片中的实现过程。最后给出标志位在比较转移等指令中的应用方法。
关键词：计算机 组成原理 全加器 标志位 逻辑设计 
浅析微机原理课程设计中的分层学习实施的若干问题
《福建电脑》2017年第2期91-92,共2页许雪林 陈敏 
福建省教育科学"十二五"规划重点项目:微机原理课程设计中分层教学模式的研究;立项批准号:FJJKCGZ15-002
微机原理课程设计是辅助微机原理课程教学的实现理论和实践相结合的阶段。在这个教学阶段采用分层教学方法,能够让学生学有所成,从而提高他们学习的积极性和锻炼了他们的工程实战经验。本文对微机原理分层课程设计实施过程中的问题进行...
关键词：分层学习 微机原理课程 课程设计 
异步机制下移动平台大数据分批加载模式研究被引量：2
《电脑编程技巧与维护》2015年第6期43-44,46,共3页许雪林 陈敏 陈建峰 
福建省教育厅教育科研项目;项目编号:JA14219
移动平台下,大数据传输需要考虑传输的速度和用户操作体验。使用Handle-Message异步机制的方式结合Base Adapter、List View控件对大数据分批加载,设计实现一个包含移动平台和Web服务器平台两部分的老人健康管理平台,平台中关于健康报...
关键词：移动平台 异步机制 分批加载 
抗干扰数据电能校验调度嵌入式系统设计
《科技通报》2015年第4期136-138,共3页王亚林 郭芳 许雪林 
提出一种基于S3C6410A的抗干扰数据电能校验调度嵌入式系统的设计,通过抗干扰数据的检测,对检测参数进行数据电能校验调度,建立一个基于S3C6410A抗干扰核心处理器与嵌入式操作系统的设计平台,利用高效能的方法检测干扰数据,通过对抗干...
关键词：嵌入式系统 抗干扰数据 电能校验 
卓越工程师计划下合作学习教学研究与实践被引量：1
《福建电脑》2014年第9期42-43,131,共3页许雪林 陈敏 陈乐 
福建省教育科学"十二五"规划2012年度课题规划课题重点资助课题"卓越工程师计划下微机原理课程合作学习模式的研究"(项目编号:FJCGZZ12-028)
在卓越工程师计划下高校以适应企业的要求培养优质的工程技术人员,除了工程能力上的培养外,还需要包括团队协作能力上的培养。以项目进行教学方法将合作学习融入到教学方法中,不仅能提高学生工程能力还能提高团队协作能力。在卓越工程...
关键词：卓越工程师计划 合作学习 微机原理课程 项目 
卓越工程师计划下的微机原理课程教学设计被引量：5
《计算机教育》2014年第9期56-59,共4页许雪林 张国安 陈敏 陈乐 
福建省教育科学"十二五"规划2012年度重点资助课题"卓越工程师计划下微机原理课程合作学习模式的研究"(FJCGZZ12-028);福建省教育科学"十二五"规划2012年度重点资助课题"逆转式教学法对当代大学生自主学习能力培养的实验研究"(FJCGZZ12-027);福建工程学院教改项目"逆转式教学法对当代大学生自主学习能力培养的实验研究"(GB-I-11-23)
针对卓越工程师计划下培养创新能力强,适应经济社会发展需要的高素质、高质量工程技术人才的教学研究方向和要求,提出微机原理教学改革方案,阐述方案的设计与实施,即微机原理课程教学围绕一个简单的项目设计展开,教学过程使用自主研发...
关键词：卓越工程师计划 微机原理课程 项目设计 合作学习 
卓越工程师计划下合作学习模式研究
《福建教育研究（综合版）（B）》2013年第5期2-5,共4页许雪林 张国安 陈敏 陈乐 
本文系福建省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题成果之一,立项批准号：FJCGZZl2-028.
在卓越工程师计划下，高校适应企业的要求培养优质的工程技术人员既要有工程能力，也要有团队协作能力。利用工科课程具有课堂学习、实验学习和课程设计学习的特点，将课程的教学分成三个阶段来实施合作学习。每个阶段的合作学习中设计...
关键词：卓越工程师计划 合作学习模式 角色任务 微机原理课程 
嵌入式系统中实时和代码重构模式设计与实现被引量：1
《福建电脑》2013年第10期15-17,162,共4页许雪林 陈敏 王璇 
福建省科技厅科研基金项目(2008F3003);福建工程学院科研基金项目(GY-Z0803)
本文提出进程—线程—任务模块的数学模型来架构嵌入式系统模型,解决了嵌入式系统实时和代码重构问题,降低了产品开发成本和开发周期。通过Keil C+Proteus对本设计模型进行仿真测试,设计的三个实例的主循环周期均控制在10ms内达到小产...
关键词：嵌入式系统 实时 代码重构 进程-线程-任务模块 
提高互相关测速精度的数学处理方法研究
《微计算机信息》2010年第13期47-48,22,共3页陈敏 许雪林 
福建工程学院科研发展基金资助项目(GY-Z0742)
互相关技术在比较理想的环境下速度测量精度很高,但在实际实验中,影响因素很多而且复杂,不同实验中各因素的影响程度也不同,实验测量结果本身也带有统计分析的特征。为了提高测量结果的准确性和可信度,必须对产生误差的各种原因进行分析...
关键词：速度 互相关 系统误差 随机误差 
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