微机原理课程设计中分层设计的实施和探讨  

作　　者：许雪林[1] 蔡文培[1] 陈敏[1] 

机构地区：[1]福建工程学院信息科学与工程学院,福建福州350118

出　　处：《计算机教育》2017年第7期69-72,共4页Computer Education

基　　金：福建省教育科学"十二五"规划重点项目"微机原理课程设计中分层教学模式的研究"(FJJKCGZ15-002)

摘　　要：针对微机原理课程设计中普遍存在的学生消极等待设计结果的现象,分析该现象产生的主要原因,提出微机原理课程的分层课程设计改革方法,并介绍具体实施步骤,分析分层设计实施后出现的问题,说明关键问题的解决办法。

关 键 词：分层设计 微机原理 课程设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]