环境工程专业教学中引入EHS管理理念的价值与途径  

作　　者：钱飞跃[1] 陈重军[1] 沈耀良[1] 徐乐[2] 

机构地区：[1]苏州科技学院环境科学与工程学院 [2]江西上饶职业技术学院

出　　处：《中国科技信息》2014年第11期222-223,共2页China Science and Technology Information

基　　金：江苏省高等教育教学改革研究课题(编号2011JSJG249)

摘　　要：为了有效推进环境工程专业的教学改革,本文提出了引入环境健康与安全(EHS)管理理念的新思路,并对其在课堂理论、实验操作和工程实践等教学环节中的实施框架进行了阐述。通过融入"以人为主"、"责任关怀"、"预防为主"、"全员参与"等先进理念,将有利于优化学科课程体系,提高学生的专业水平和职业素养,拓宽该专业固有的就业范围。

关 键 词：环境工程专业 管理理念 专业教学 EHS 价值 生态资源保护 社会经济发展 物理性污染 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] X-4[文化科学—教育学]