物理性污染

作品数：92被引量：100H指数：5
导出分析报告
相关领域：环境科学与工程更多>>
相关作者：王立立金腊华张娜张雪乔张卫星更多>>
相关机构：暨南大学安徽科技学院石河子大学成都信息工程大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：安徽省高等学校省级质量工程项目湖南省教育厅优秀青年基金浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
养殖水体污染原因及预防、修复措施
《科学养鱼》2025年第2期26-26,共1页申全贵 
淡水渔业是人类赖以生存的重要资源之一,环境污染给水产养殖业带来诸多挑战。水体污染物通常分为3类,即生物性、物理性和化学性污染物。生物性污染物包括细菌、病毒和寄生虫;物理性污染包括悬浮物、热污染和放射性污染;化学性污染物包...
关键词：化学性污染物 物理性污染 淡水渔业 工业污染 水体污染物 修复措施 无机化合物 养殖水体 
"物理性污染控制"课程线上线下混合式教学改革成效与反思
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期089-092,共4页万江 
石河子大学高层次人才引进项目(RCZK202333);天池英才-青年博士项目(CZ002750)。
为有效培养环境工程领域的应用型人才,并使之达到工程教育认证的高标准要求,本文深入分析了“物理性污染控制”课程的当前状况与迫切的改革需求,在此基础上对课程资源进行了全面优化与整合,提出混合式教学改革方案,旨在构建一个更为高...
关键词：线上线下 混合式教学 物理性污染控制 工程教育认证 
“物理性污染控制”教学改革与探索
《环境教育》2025年第1期75-79,共5页李顺灵 张鹏 李浩 
通过案例教学、课外实践和前沿讲座等多样化的教学手段,以生态文明教育为核心,以物理性污染控制知识为主线,以污染控制技术为顶层设计开展教学改革。
关键词：课外实践 生态文明教育 污染控制技术 顶层设计 教学改革 案例教学 教学手段 物理性污染控制 
课程思政与OBE理念一体化的教学改革探索——以“物理性污染控制工程”课程为例
《吉林教育》2024年第35期70-72,共3页蒋丽 姚志远 陈和平 
宁波大学教研项目“课程思政与OBE理念一体化的教学改革探索——以物理性污染控制工程为例”(课题编号:JYXM2024098);宁波大学(2023年)土木工程与地理环境学院一流本科课程培育建设项目“物理性污染控制工程”;宁波大学土木工程与地理环境学院2024年院级教学团队(课程组)培育建设项目“物理性污染控制工程”的成果。
“物理性污染控制工程”是环境工程的专业基础课,开设该课程的目的是培养学生对物理污染的防控能力。随着近年来课程思政概念的兴起与OBE理念在应用上的日益娴熟,开发普通课程中的思政元素,并结合课程教学内容开展思政教学已成为常态。...
关键词：课程思政 OBE理念 教学改革 物理性污染控制工程 
物理性污染控制工程课程教学改革与实践
《长春大学学报》2024年第6期74-78,共5页蔡永兵 邹海明 
安徽省教育厅质量工程项目(2022xxkc022,2022jyxm367);安徽科技学院校级项目(X2021065,Xj2022029);安徽科技学院督导专题研究项目(DDZT2308)。
工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度,是我国普通高等学校本科教学评估制度的重要组成部分,对推动我国高等学校本科教育教学改革和发展具有重要意义。为进一步提高课程教学质量,分析了“物理性污染控制工程”课程教学中存在...
关键词：工程教育认证 物理性污染控制工程 教学改革 课程建设 
“物理性污染控制工程”混合式教学改革构想——以成都信息工程大学为例
《教育教学论坛》2024年第18期57-60,共4页张雪乔 刘盛余 羊依金 林智 
2023年度本科教育教学研究与改革项目暨本科教学工程项目“《物理性污染控制工程》线上线下混合式课程建设探索与实践”(JYJG2023121)。
结合“物理性污染控制工程”课程的特点,分析采用传统教学模式存在的问题,提出课程教学模式改革的必要性。基于雨课堂智慧数字工具,以成都信息工程大学“物理性污染控制工程”课程为例,分别从网络平台建设、教学方式、考核方式以及思政...
关键词：物理性污染 “线上+线下”混合式 教学改革 
高质量发展道路下思政案例教学融入环境类主干课的实践研究——以物理性污染控制课堂为例被引量：1
《高教学刊》2024年第11期168-172,共5页刘亚曦 于晨 冯华仲 刘京 闫松显 
国家自然科学基金项目“赤水河流域的酱香白酒产业对大气对流层臭氧的影响机制研究”(42265008);贵州省林业科研项目“贵州省典型森林公园向大气环境中释放的挥发性有机物研究”(黔林科合〔2022〕42号);贵州省省级教学内容和课程体系改革项目“课程思政与课外竞赛双驱动促进新工科育人成效的改革研究”(2023378)。
大学生群体往往处于身心易波动的年龄阶段,而高等教育阶段的师生互动大多聚焦于课堂,因此教师如何在课堂讲授知识点时更好地融入思政教育以坚定学生的理想信念、传播正能量、疏导其身心压力是值得研究的课题。该研究通过将中外现实的思...
关键词：思政案例 教研实践 复合型人才 科学家精神 物理性污染控制 
以专业应用为导向的物理性污染控制课程教学方法研究
《创新教育研究》2024年第1期354-358,共5页吕双春 赵玲 
物理性污染控制课程作为环境类专业的核心课程,主要研究与人类生活密切相关的“噪声、振动、电磁辐射、放射性、热和光”六部分内容。该课程内容抽象、知识结构逻辑性较差,导致学生学习积极性下降。此外,传统的教学过程多以灌输式进行,...
关键词：物理性污染控制 生活案例 工程应用 思想政治 
食品安全宣传手册(2023年)
《消费指南》2023年第12期43-45,共3页
什么是食品安全食品安全主要指的是食品质量安全,即食品质量状况对食用者健康、安全的保证程度。食品需要无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。包括3方面内容:一是食品的污染导致的质量安...
关键词：质量安全问题 食品安全 物理性污染 化学性污染 生物性污染 食品质量安全 人体健康 宣传手册 
混合式教学范式改革新道路探索——以物理性污染控制课程为例被引量：2
《高教学刊》2023年第32期121-124,共4页刘亚曦 于晨 王贤晨 冯华仲 
国家自然科学基金项目“赤水河流域的酱香白酒产业对大气对流层臭氧的影响机制研究”(42265008);国家级大学生创业训练项目“模力——大气数据校准软件”(202214625002X);贵州省大学生创新训练项目“贵州省典型森林公园向大气环境中释放的挥发性有机物研究”(S202214625028);贵州省省级教学内容和课程体系改革项目“课程思政与课外竞赛双驱动促进新工科育人成效的改革研究”。
环境相关专业的建设与时代发展紧密相连,探索混合式教学范式改革新道路有利于实现教育教学的高质量发展。该文以专业核心课程——物理性污染控制为例,通过剖析传统课堂滞后性、科教融合差、教学模式较单一、内容较枯燥以及思政融入少等...
关键词：科教融合 横向协同教学 课外竞赛 思政案例 物理性污染控制 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部