论科学课堂如何创设和谐气氛,幽默教学  

作　　者：林根清 

机构地区：[1]浙江省温岭市大溪二中

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第4期36-36,共1页

摘　　要：随着课程改革的不断深入,越来越多的教师逐步改变教育观念.在教学中如何唤起学生的学习兴趣,把学生的注意力引导到教学目标的实施上来,使学生的思维尽快达到最佳水平,已成为教学改革的一个重要课题.在课堂教学中,富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快.正如教育家斯维特洛夫所说：“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默.”

关 键 词：幽默教学 和谐气氛 科学课堂 课程改革 学习兴趣 教育观念 课堂教学 教学改革 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]