基于对外汉语教学的动态助词“过”的研究  

作　　者：巩磊[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学

出　　处：《商》2014年第11期289-289,共1页Business

摘　　要：一、研究问题 汉语作为一种孤立语，在表达时态方面缺乏形态的变化，多靠借助动态助词或者其他变化来表达时态。因此对于习惯了借助词形变化来表达时态的外国留学上来说，动态助词是学习汉语的一个重点也是一个难点。 本文主要研究动态助词“过”的教学，动态助词“过”的研究要相对晚一点也相对薄弱一点。动态助词“过”对应的是外语中的过去式，具有表达过去经过和动作状态完成两种意思，因此在留学生在表达过去时态时容易会产生过的遗漏或多余等一些偏误，在本文中会详细举例并分析。采用语料库检索的方法，用北京语言大学HSK动态语料库中留学生的作文语句进行检索，从中找出偏误，进行归类分析，探究原因并探索教学方法来指导教学。

关 键 词：对外汉语教学 动态助词 “过” 语料库检索 过去时态 北京语言大学 留学生 词形变化 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]