英语专业一年级精读课的课堂讨论  

作　　者：沈艳枝[1] 

机构地区：[1]南京大学

出　　处：《人力资源管理》2014年第6期224-225,共2页Human Resource Management

摘　　要：传统的英语专业课程设置将精读课的重点放在"读"上,割裂了原本综合的英语听说读写技能。本文结合英语专业一年级精读课的实例,具体分析如何通过各阶段的课堂讨论,切实提高学生的各项英语语言技能、培养学生批判性思考的能力。

关 键 词：英语专业 精读课 课堂讨论 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]