新课改下的初中语文教学策略探析  

作　　者：孙敏[1] 

机构地区：[1]内蒙古通辽市科尔沁区第八中学,内蒙古通辽028000

出　　处：《魅力中国》2014年第12期132-132,共1页

摘　　要：《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念。三种方式有机结合才真正的将学生的主体地位提高到了一个新的认识水平上。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

关 键 词：初中语文 课堂课堂 教学方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]