智能控制课程中感知器教案设计与教学实践  

作　　者：黄从智[1] 白焰[1] 

机构地区：[1]华北电力大学控制与计算机工程学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第5期95-96,102,共3页China Electric Power Education

基　　金：北京高等学校青年英才计划项目(项目编号:YETP0703);北京市共建项目专项资助的研究成果

摘　　要：感知器是最简单的人工神经网络,也是学习掌握人工神经网络的重要基础。在"智能控制"课程感知器教案设计中,融入了人工神经网络的发展历史,结合了采用感知器实现各种基本逻辑功能的内容,并在第二课堂设计方面进行了积极探索和大胆实践。教学实践表明所设计的教案激发了学生的学习兴趣,提高了学生分析、解决问题的能力,培养了学生主动学习的习惯,启迪了学生创造性思维能力,取得了较好的教学效果。

关 键 词：智能控制 感知器 教案设计 教学实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]