新课标背景下初高中英语衔接教学思路探索  

作　　者：王秀敏[1] 

机构地区：[1]河北青县第一中学

出　　处：《课程教育研究》2014年第17期139-140,共2页Course education research

摘　　要：课程改革以来,新课标对于有效衔接好初高中的英语教学衔接工作提出了新的要求。笔者在结合新课标措施的基础上,进一步阐述了做好初高中衔接教学的重要意义。并且进一步提出了初高中英语衔接教学思路,提倡教师在教学实践过程中研究教材,抚平台阶;心理辅导,促进学生顺利过渡;查漏补缺,夯实基础;讲求教法,指导学法;拓展阅读,适度延伸。

关 键 词：新课标 初高中英语衔接 教材对比 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]