例谈高中数学教学中运用几何画板的体会  

作　　者：韩武红[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀中学

出　　处：《课程教育研究》2014年第18期20-21,共2页Course education research

摘　　要：利用＂几何画板＂研究函数的一些重要的性质，可以快速、精确、直观的显示出来，大大提高课堂效率。在高中立体几何教学中的应用，帮助学生理解和接受在平面中的三维空间图形，更能培养学生的空间想象能力。通过＂几何画板＂利用点的运动把几何图形生动的展现在学生面前，从而使学生直观看到的点的变化，也可以容易决定如何建立适当的平面直角坐标系。能进一步的培养学生利用数形结合来解决解析几何问题的能力。

关 键 词：几何画板 研究函数 立体几何 解析几何 应用广泛 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]