国内教师能力构成研究综述  

作　　者：徐洁[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《中国校外教育》2014年第5期44-45,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：根据现有的文献对国内教师能力构成的研究进行了梳理,从种类、维度、领域三个角度进行综述发现:对教师能力的种类构成的研究最多;教学能力是教师能力的最重要构成;教师能力在新课程改革的背景下呈现更丰富的内涵。

关 键 词：教师专业能力 种类 维度 领域 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学]