搭建多元发展平台打造双师型教师团队  

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第14期I0021-I0021,共1页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：国家示范校建设以来，数控技术教学团队在教育教学管理实践中，坚持“引聘名师、培养骨干、校企合作、专兼结合”，采取”引、聘、送、下、带”及专任教师与企业兼职教师“互兼互聘，双向交流”等措施，建成具有“双师”素质和“双师”结构的教师团队。

关 键 词：教师团队 多元发展 双师型 “双师”结构 “双师”素质 示范校建设 管理实践 教育教学 

分 类 号：G424.24[文化科学—课程与教学论]